9 травня 2026 року магістрантка нашого університету Ганна Тимченко (ОПП «Середня освіта (Фізика та інформатика)») продовжила своє знайомство з провідними закладами освіти Німеччини, відвідавши масштабний освітній захід «TUCtag» у Технічному університеті Хемніца (TU Chemnitz).
Після успішного візиту до Циттау-Герліц, Ганна вирушила до одного з найбільш потужних технологічних центрів Саксонії — Хемніца. «TUCtag» — це унікальний формат, що об’єднав у собі День відкритих дверей, «Дитячий університет» та «Довгу ніч наук». Понад 4500 гостей та 120 програмних заходів дозволили нашій магістрантці детально вивчити, як функціонує сучасна європейська вища школа.
Для майбутнього вчителя інформатики особливий інтерес викликали локації, присвячені Robotics & AI. Ганна мала змогу побачити дрони в дії та зануритися у світ мікророботів у дослідницькому центрі MAIN.
«У Хемніці інформатика не відокремлена від реального життя. Студенти вже з перших курсів працюють над створенням крихітних батарейок та мікророботів. Для мене як педагога це цінний досвід того, як складні концепції штучного інтелекту можна демонструвати через наочні експерименти», — зазначає Ганна.
Одним із найбільш яскравих методичних відкриттів став конкурс Flying Marshmallow Challenge. Це змагання, де команди використовують саморобні гармати для стрільби зефіром по цілях. Це ідеальний приклад гейміфікації навчання фізики. Замість нудних розрахунків на папері — реальне проєктування, вивчення балістики та кінематики через технічну творчість. Ганна планує інтегрувати подібні елементи у свою майбутню роботу з українськими школярами для стимулювання інтересу до природничих наук.
Оригінальним підходом університету Хемніца є проєкт «FUNKEN x TUC». Це інтеграція науки та мистецтва (Art-Science), де результати складних нанотехнологічних досліджень презентуються через художні інсталяції.
Такий міждисциплінарний підхід дозволяє:
- розвивати креативне мислення у студентів технарів;
- популяризувати науку серед широкого загалу;
- формувати візуальну грамотність — навичку, необхідну сучасному вчителю для створення якісного освітнього контенту.
Ганна також відвідала лекцію професора Йоганнеса Тайхерта про «хімію запахів», організовану спеціально для дітей. Для майбутнього вчителя це стало майстер-класом з наукової комунікації. Як пояснити дитині будову молекули через аромати? ТУ Хемніц демонструє, що навчання має починатися з емоції та цікавості, а вже потім переходити до формул.
Важливим пунктом візиту стало знайомство з роботою Центру підготовки вчителів та освітніх досліджень. Університет Хемніца активно впроваджує нові магістерські програми, зокрема з шкільної соціальної роботи та медіа-комунікацій. Це підтверджує світову тенденцію: сучасний вчитель фізики чи інформатики має бути не лише ретранслятором знань, а й фахівцем із цифрової трансформації та психологічного супроводу учнів.
«Візит до ТУ Хемніц показав мені, що освіта майбутнього — це відсутність кордонів між предметами. Фізика, мистецтво, робототехніка та психологія тут працюють як єдиний механізм. Повертаюся до навчання з величезним багажем ідей для своїх уроків», — резюмує Ганна Тимченко.
Дякуємо Ганні за активну міжнародну діяльність та гідну репрезентацію ГНПУ ім. Олександра Довженка на європейській освітній арені!
