21 березня 2026 року магістрантка нашого університету Ганна Тимченко (ОПП «Середня освіта (Фізика та інформатика)») мала чудову нагоду відвідати День відкритих дверей в Університеті прикладних наук Циттау-Герліц (HSZG), Німеччина. Цей неофіційний візит став ще одним кроком у зміцненні давніх партнерських зв’язків між нашими закладами освіти.
Партнерство між ГНПУ ім. О. Довженка та HSZG має глибоке коріння, що сягає 2013 року. Саме тоді було підписано договір про співпрацю, який відкрив шлях для:
- спільного підвищення якості викладання та наукових досліджень;
- академічного обміну студентами, професорами та науковцями;
- розробки спільних дослідницьких проєктів та навчальних програм.
Історія наших відносин зафіксувала чимало успішних кейсів, як-от проєкт «Students For Exchange» у липні 2016 року, коли наші студенти та викладачі проходили стажування на факультеті соціальних наук у Герліці.
Циттау-Герліц 2026: найкращий університет Саксонії
Сьогодні HSZG — це не просто партнер, а справжній лідер європейської освіти. Згідно з рейтингом StudyCheck 2026, університет посів 1-ше місце в Саксонії та увійшов до топ-20 найпопулярніших університетів Німеччини. Показник рекомендації від студентів сягає неймовірних 96%!
Під час візиту Ганна Тимченко ознайомилася з сучасною матеріально-технічною базою, відвідала лабораторії та відчула унікальне «сімейне» академічне середовище, яким так пишається німецький університет.
🎓 Педагогічні інновації: вибір через досвід
Особливу увагу нашої магістрантки привернула цікава система навчання на першому курсі. Ганна зауважила, що в HSZG практикується особливий підхід: студенти-першокурсники мають можливість вивчати основи різних програм («всього потроху»), щоб краще зрозуміти свої інтереси. Справжня спеціалізація починається вже з другого курсу. Такий гнучкий підхід до формування індивідуальної траєкторії студента є рідкісним навіть для німецьких університетів і надзвичайно корисним для майбутніх педагогів.
“Маленькі групи, постійний контакт із викладачами та можливість спробувати себе в різних напрямках перед остаточним вибором — це те, що робить навчання тут особливим”, — поділилася враженнями Ганна.
Studium Fundamentale: більше, ніж просто диплом
Під час візиту Ганна Тимченко звернула увагу на ще одну унікальну рису німецького вишу — програму Studium Fundamentale. Це міждисциплінарний освітній блок, який є обов’язковою частиною навчання для кожного студента, незалежно від обраної спеціальності.
Поки майбутні фізики занурюються у формули, а програмісти — у код, університет пропонує їм «визирнути за межі своєї тарілки». Студенти вивчають питання сталого розвитку, цифровізації, регіоналістики, рівних можливостей та розвитку особистості. Ректор HSZG, професор Александр Кратч, влучно зауважує, що навчання, яке дає лише вузькі фахові знання, сьогодні є недостатнім. Університет прагне готувати не просто кваліфікованих працівників, а відповідальних особистостей, здатних розуміти глобальні суспільні взаємозв’язки.
Цікаво, що Університет прикладних наук Циттау-Герліц став першим у Саксонії, хто ще у 1993 році зробив цей курс обов’язковим. Це дозволяє майбутнім вчителям, таким як наша Ганна, розвивати «м’які навички» (soft skills) та критичне мислення, що є вкрай важливим у сучасній освіті.
Варто зазначити, що концепція «Studium Generale» (загальне навчання) існує в багатьох класичних німецьких університетах, але часто вона має добровільний характер — це просто відкриті лекції для всіх охочих. Унікальність HSZG саме в тому, що вони інтегрували це в навчальний план як обов’язковий кредитний модуль ще 30 років тому. Для університетів прикладних наук (Fachhochschule), які зазвичай дуже зосереджені на практиці та вузькій професії, такий широкий гуманітарний підхід — рідкість.
Подібна система дуже популярна в США та Великій Британії (так звана освіта Liberal Arts), де перші курси присвячені загальному розвитку, і лише потім обирається «major» (основна спеціальність).
📸 Фоторепортаж від Ганни Тимченко
Пропонуємо вам переглянути яскраві моменти візиту та зануритися в атмосферу Дня відкритих дверей у Циттау-Герліц через об’єктив нашої студентки.
